LES MERCREDIS
DU 38
“annéE#2”
PARCOURS ARTISTIQUE TRANSDISCIPLINAIRE
UNE PROPOSITION P.E.A.C DE :
Cie ECART & LOLAB
EN DIRECTION DE L'ECOLE JACQUES PREVERT
Breil-MALVILLE / NANTES
LES MERCREDIS DU 38
"en corps et textes"
Les ateliers des mercredis du 38 proposent par le biais d'expériences de pratiques artistiques diverses de soutenir l'épanouissement, les compétences de l'enfant. Il s'agit de l'aider, l'encourager à développer sa confiance, lui permettre de vivre, exprimer, analyser les situations qu'il traverse, en individuel et dans le collectif et dans des disciplines créatives, complémentaires au champ scolaire.
LES STRUCTURES PORTEUSES
La Cie ECART se créée en 1990 à l’initiative d’Anne Clouet, Gilles Ménard et Marc Têtedoie.
Ecart façonne ses idées avec le corps, les matières, la musique. Elle joue avec les lieux qui participent à l’âme du spectacle.
Ecart aime à donner une vision onirique, à transporter et faire déborder le quotidien.
Elle propose des images qui interrogent.
La Cie ECART inscrit son travail depuis de nombreuses années essentiellement dans la rue ainsi que dans les théâtres. Elle accorde une place importante à la respiration de l’endroit où elle
intervient et au lien humain qui se crée là où elle passe…
La Cie transmet sa recherche sur le mouvement et propose de partager les différents univers qu’elle explore.
La Cie ECART est installée dans le quartier prioritaire du Breil à Nantes depuis 2008, au sein du Pôle associatif du 38Breil. Elle y dispose d’un studio de danse et de son bureau administratif.
Investie dans la vie du quartier, la Cie développe de nombreuses propositions en lien avec les habitants (créations de territoire, projets pédagogiques dans le cadre scolaire, festival).
Lieu de création transdisciplinaire sur un territoire, le projet se développe sous 3 axes principaux :
• être un lieu de création et un outil au service des créateurs
Mission première de l'association: proposer des espaces et des conditions de création aux artistes. Travail de recherche, maquettage, projets hybrides et transdisciplinaires, Lolab propose des résidences au long-cours permettant l'éclosion d'envies artistiques et l'amorçage d'un processus
• être un espace de projets en lien avec son territoire
Parmi les projets accueillis en résidences, nombreux sont ceux qui ont des velléités de travailler sur le territoire et avec ses habitants: projets participatifs, expérimentations in-situ ou investissement de l'espace public. Par son histoire, ses compétences, sa connaissance du territoire et de ses acteurs locaux, Lolab devient alors un facilitateur, accompagnant les porteurs de projets dans la réussite de ceux-ci.
• être un acteur du quartier, passeur de cultures
Présent depuis 2008, sur le quartier du Breil, Lolab porte un projet qui dépasse les murs du 38Breil, pour prendre toute sa place au sein de l'écosystème des acteurs associatifs et institutionnels du Breil-Malville. Créer du lien et de la rencontre, faire découvrir des univers créatifs, proposer des moments de respiration et de réflexion est une tâche collective où chacun à son rôle à jouer.
LOLAB accueille environ 30 projets artistiques par an au sein de ses différents espaces .
Depuis 2018, LOLAB propose des actions culturelles spécifiques en direction du quartier du Breil-Malville, via son dispositif Dedans/Dehors (toute l'année) et porte un évènement annuel collectif (Mais Yes! 2018 & 2019, Nan Mais! 2020, M.I.A.M! 2021 & 2022)
ANNEE#2 : janvier > JUIN 2024
LES INTERVENANTeS
Depuis une trentaine d’années, Anne CLOUET, chorégraphie, danse, habite des marionnettes et performe avec la Cie Écart, avec laquelle elle a joué aux quatre coins du monde.
Artiste chevronnée et reconnue, Anne reste « une aventurière artistique », à l'écoute de la jeune génération et attentive aux nouvelles formes de création. A l’écoute du temps, du corps, des êtres rencontrés, elle tisse des univers en lien avec l'art plastique, la danse et la musique... Elle s’immerge et nous immerge dans l’intérieur du corps, en prenant soin de rendre délicatement visible ce qui se passe sous la peau. Elle s’interroge sur la circulation énergétique qui l’habite.
Dans sa pratique artistique, elle met en relation des éléments issus, à la fois des arts de rues, du théâtre d'objets et de la danse contemporaine, mais aussi de sa pratique du Tai-chi-chuan, pour créer des formes complètes et inédites. Depuis l'installation de la Cie au 38Breil (2008), elle s'investit largement, avec l’équipe Ecart, sur des projets de création partagée avec les habitants du quartier du Breil, développant une expertise et une sensibilité très forte sur la question de l'action culturelle.
Sarah Le Ray
chanteuse
Plasticienne de formation, elle créer ses premières vidéos en 2012, se mettant en scène lors de performances engagées. Ses recherches sur l’identité et la construction du corps social l’ont amené à mettre en exergue les stéréotypes genrés et leurs problématiques d’identifications.
Le corps a toujours été son outil de travail et un moyen d’expression spontané.
C’est donc tout naturellement qu’elle s’est ensuite tournée vers la danse autant que vers le jeu d’actrice.
Aujourd’hui comédienne et performeuse, elle joue pour le théâtre, le cinéma et les arts de rue.
A partir de son expérience solitaire qui explorait des problématiques communes, elle s’est aujourd’hui engagée sur des spectacles où l’écriture collective et la dynamique de groupe priment.
Son goût pour le social, la sociologie et l’art l’ont aussi menée à s’intéresser à l’art thérapie au cours de nombreux stages.
Proposer à l’autre des outils pour s’exprimer, pour libérer la parole et le geste.
Sarah pratique aussi le chant et le ukulélé et s’est vu lauréate du Concours Jeunes Talents 2021 avec son projet « Une chanson par mois ».
Elle suit actuellement une formation en MAO avec le projet de produire un EP et de se voir autonome dans la création de musiques sur un spectacle en cour
LE PROJET
Ateliers de corps & textes > mars-juin 2024
L'intention des artistes, dans un premier temps est d'aiguiser et d'interroger la curiosité des enfants. Il s'agit ensuite de proposer par la danse (sa palette de nuance d'expressions des énergies par le geste et la posture), une écoute fine de la présence à soi et au groupe. D'inventer un langage poétique à travers le corps, le geste et la voix, inspiré de paroles instantanées d'enfants, de chants écrits par
Sarah Le Ray ou de textes d'auteu.rice.s. L'objectif est d'amener les enfants à performer en autonomie sur une forme chorégraphique et musicale.
Pour être en lien avec le reste de l'école, les classes présenteront leur travail. A la fois gestion de stress, de tension et de joie de l'avoir fait ! La proposition permet aux enfants (les regardés et les regardants), d'exprimer leurs émotions. Des questions peuvent être posées par les spectateurs et permettent aux enfants performers d'expliquer plus en détails ce qu'ils ont appris. Ce moment est l'occasion d'aborder le rôle du spectateur : observer, écouter, donner son sentiment une fois la performance terminée...
Invitation de toutes les classes de l'EAC. Les restitutions des travaux des enfants et ateliers du spectateur seront accompagnées musicalement par les artistes intervenantes.
> Evaluation, bilan qualitatif du projet en regard des objectifs de formation de l'enfant et des repères de progression visés
> Echanger sur la démarche PEAC engagée depuis 2 ans et l'enjeu pour les résidents du 38Breil Cie Ecart et Lolab, de développer en direction des enfants, des parcours artistiques pluridisciplinaires qui engagent le corps, tout en créant le lien avec les parents de ce quartier prioritaire en manque de mixité sociale et d'ouverture culturelle.
LE JOURNAL DU PROJET
ATELIER #1 : 12 & 13 MARS 2024 & 19 et 20 mars
> Échauffement vocal avec Sarah :
Poses/grimaces, la moto, l'ascenseur, le chat, le fantôme. Vocalises "J'aime le chocolat".
Découverte du texte : parler et chanter.
Chanter en groupe et seul.e.
Faire une liste de course.
Le petit théâtre des émotions : Nommer un ingrédient avec une émotion définie
(peur, colère, tristesse, joie, amour).
> Le corps avec Anne:
Danse des crêpes avec les classes d' Annais et Céline
Comment entrer et marcher dans un espace donné?
Choisir un rythme et apprécier l'arret!
L'annonce parlé des ingrédients sur des pauses musicales.
Mélanger les éléments avec les bras ( voir la notion de plume) tout en élasticité.
Puis tourner sur place et agrandir les cercles.
Geste de la :
LE JOURNAL DU PROJET
ATELIER #2 : 26 & 27 MARS 2024
Danse des crêpes:Anaïs et Céline
Précision et évolution du geste:
Revivre le grand regard et le regard précis.
Porter attention à son corps, en prendre soin-
Ne pas chercher à placer les autres, à décider pour les autres.
Découverte de la musique "Cuisiner avec amour". Chant et mouvements sur les paroles.
Danse des cuillères:Julia et Charlotte
Dessins des formes avec les cuillères.
Engagement du corps, laisser les cuillères animer et lancer le corps.
Revenir sur la notion d'immobilité et d'ancrage par le bas du corps!
Comment accueillir les sensations des danseu.ses et spectateur.ices
Petit théâtre des émotions (peur, tristesse, joie, colère...) avec "J'ai faim"
Découverte de la musique " L'art de la table".
Travail du regards noirs et du ton autoritaire (mettre la table/pas les coudes sur la table...).
LES CHANSONS
CUISINER AVEC AMOUR
J’aime les carottes - Les carottes qui rappent -Les carottes râpées
Laver, nettoyer
J’aime les burgers et les pâtes au beurre
Griller, épicer
J’aime surtout cuisiner avec amour - J’aime surtout nager dans mon yaourt
J’aime surtout cuisiner avec amour - J’aime surtout nager dans mon yaourt
Ah oui ! Imagine une fourmi dans un océan de yaourt aux fruits !
J’aime les cookies au wasabi
Au wasabi ? Wasabi Wasabi
Au wasabi Wasabi Wasabi
Un bisou au piment - Des bras en chocolat
Une dent en fromage blanc - Une fritte en pyjama
J’aime surtout cuisiner avec amour - J’aime surtout nager dans mon yaourt
J’aime surtout cuisiner avec amour - J’aime surtout nager dans mon yaourt
Roulement de tambour pour les topinambours !
Si t’étais une tartine ? Je serai en chocolat
Et si t’étais une glace ? Je coulerai sur tes doigts
Si t’étais un poisson ? J’rai un barracuda
Et si t’étais divine ? Je s’rai un opéra
« L’Opéra est une pâtisserie française constituée d’une succession de biscuit Joconde, de ganache au chocolat et de crème au beurre au café »
J’aime surtout cuisiner avec amour - J’aime surtout nager dans mon yaourt
J’aime surtout cuisiner avec amour - J’aime surtout nager dans mon yaourt
L’ART DE LA TABLE
Mettre la table
Pas les coudes sur la table
La fourchette à gauche
Le couteau à droite
Et on se lave les mains
Et les dents - Et les dents
Le matin - Le matin
Le midi - Le midi
Et toute la nuit
Et fini les carries
L’art de la table c’est tout un art
Un artichaud dans mon cerveau
Les serviettes s’envolent de la table
Comme des oiseaux si haut toujours plus haut
Et la vaisselle alors, on en fait quoi ?
La vaisselle est salle
Vite au lave-vaisselle
Lavons les casseroles et briquons les gamelles
Frotter, frotter, sécher et tout ranger
Et les courses ? C’est la course ?
Liiiiiiste :
Mayonnaise, bonbons, chocolat, cornichons
L’art de la table c’est tout un art
Un artichaud dans mon cerveau
Les serviettes s’envolent de la table
Comme des oiseaux si haut toujours plus haut
L’art de la table c’est tout un art
Un artichaud dans mon cerveau
Les serviettes s’envolent de la table
Comme des oiseaux si haut toujours plus haut
LE JOURNAL DU PROJET
ATELIER #3 : 02 & 03 avril 2024 & 09 et 10 avril
Entrer dans l'espace "En Boule", de déplacer dans la pièce les un.es près des autres.
S'arrêter quand on a dit son ingrédients.
Nous voilà disperser dans l'espace.
Travail du chant, des paroles et des gestes.
Petit théâtre des émotions avec "J'ai faim". Chacun.e a choisit une émotion.
Entrer dans l'espace et dire "J'ai faim" avec son émotion.
Le groupe répète après lui/elle et le/la rejoins.
Travail du chant, des paroles et des gestes.
La danse des Crêpes se dessine avec les gestes
Nous sommes sur des séries de 4 fois 8, sauf pour le chocolat 3 fois 8!
Les notions de face, profil et dos dans l'espace scénique sont expérimentés.
La dégustation de la crêpe peut s'épanouir dans l'expression de la joie.
Cette dernière est en lien précis avec la musique.
Entendre les sons pour inspirer le mouvement.
L'alternance de l'énergie fluide et arrêtée commence à apparaitre.Le vécu du lent et du rapide.
La notion de ligne, de dos est expérimentée.
Musique:LAST MOMENT Christophe Filippi-Movements
LE JOURNAL DU PROJET
ATELIER #4 : 28 & 29 MAI 2024
Travail mis en commun Anne et Sarah :
L'entrée sur scène : Les ingrédients sont nommés et chacun.e entre sur l'ingrédient désiré
Révision de la danse des crêpes
Au signal "A taaaaable" : se lever et se mettre en ligne pour le chant
Chanson "Cuisiner avec amour" (mouvements seulement sur les couplets)
Travail mis en commun Anne et Sarah :
Révision de la Danse des cuillères
Placement de fin au fond de la salle
Chant "L'art de la table" (Mouvements seulement sur les refrains)
Questionnement : Comment embarquer tous les enfants dans cette histoire ?
LE JOURNAL DU PROJET
ATELIER #5 : 11 & 12 JUIN 2024
Musique pour la danse des verres : Orchestral Suite N3 en D Majeur de Nemanja Radulovic.
Les enfants ont découvert le son de la BOOM et l'apprentissage d'une gestuelle.
C'est un travail rythmique et précis.
La performance aura lieu dans la salle de danse, les 2 et 3 juillet : 9h15-10h15/ 10h30-11h30.
contacts projet
Cie ECART
Anne Neyens, chargée de production
38 rue du Breil / 44100 NANTES
tel : 02 40 35 70 52 / cieecart@yahoo.fr
www.cieecart.fr
LOLAB
José Cerclet, coordinateur
38 rue du Breil / 44100 NANTES
tel : 02 40 67 95 36 / contact@lolab.org
www.lolab.org